Целевое обучение в РГУНХ Минсельхоза России по программе бакалавриата "Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн"

Работодатель

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО"

Срок трудовой деятельности после обучения

3 года

Условия осуществления трудовой деятельности

Полный рабочий день

Условия изменения места трудовой деятельности

По соглашению сторон договора о целевом обучении с учетом требований к изменению субъекта Российской Федерации, установленных пунктами 32, 79 — 81 Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555

Условия оплаты труда

Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации

Требования, предъявляемые к кандидатам, в отношении допуска к трудовой деятельности

Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Выполнение обязательств по учебному плану, Отсутствие дисциплинарных нарушений

Меры социальной поддержки в период трудовой деятельности, установленные законодательством

В период осуществления трудовой деятельности гражданину предоставляются меры социальной поддержки, социальные гарантии и выплаты, установленные законодательством Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными нормативными правовыми актами, для граждан, осуществляющих трудовую деятельность в месте ее осуществления

Меры социальной поддержки в период трудовой деятельности, установленные работодателем

В период осуществления трудовой деятельности предоставляются меры социальной поддержки и социальные гарантии и выплаты, установленные локальными нормативными актами работодателя

Сокращение мер поддержки при невыполнении требований к успеваемости

При несоблюдении требований к успеваемости, в том числе в отношении отдельных дисциплин (модулей) и (или) практики